Метка: Метрологический класс

Май 17

Профориентация для школьников

В рамках реализации Единой модели профориентации в нашей школе продолжается работа по знакомству с инженерными профессиями.

16 мая 2025 года обучающиеся 9 «А» и 10 «М» классов были участниками увлекательного мероприятия подготовленного специалистами факультета морского приборостроения Санкт-Петербургского государственного Морского технического университета.

Школьники познакомились с работой кафедры корабельных автоматизированных комплексов и информационно-управляющих систем.

Узнали, что Факультет готовит бакалавров по пяти профилям направления «Корабельное вооружение» и по отдельным профилям общетехнических направлений: «Информатика и вычислительная техника», «Мехатроника и робототехника» и «Управление в технических системах».

Ребята рассказали, что все направления подготовки на факультете морского приборостроения имеют непосредственное отношение к перспективному и постоянно востребованному на рынке труда направлению инженерной деятельности – морской подводной робототехнике.

Ребята познакомились с проектами и разработками подводных роботов с элементами искусственного интеллекта, которые всё более успешно заменяют аквалангистов, водолазов и обитаемые подводные аппараты, так как способны более эффективно решать научные, промышленные и военно-морские задачи во всём диапазоне глубин Мирового океана, не подвергая недопустимо высокому риску жизнь и здоровье людей. Это высокие технологии приборостроения!

Благодарим наших партнеров за организацию интересного и полезного мероприятия.

 

Апр 08

Сетевой центр как платформа для сотрудничества: Взаимодействие образовательных учреждений и промышленности в подготовке инженеров метрологов

Сегодня в городе Саратов начала работу III Всероссийская конференция Метрологического образовательного кластера Росстандарта.
Это мероприятие стало уникальной площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов, а также демонстрации образовательных возможностей всех участников проекта.

Конференция объединила ведущих специалистов отрасли, преподавателей и представителей бизнеса, заинтересованных в развитии метрологических компетенций. В рамках конференции  представлена экспозиция образовательных проектов и технологий, разработанных участниками Метрологического образовательного кластера Росстандарта. Делегация Санкт-Петербурга представлена представителями четырех районов Санкт-Петербурга, активными участниками кластера.
ГБОУ СОШ 237 Красносельского района является флагманом проекта “Метрологический образовательный кластер” уже в течение 5 лет.
С докладом “Сетевой центр как платформа для сотрудничества: взаимодействие образовательных учреждений и промышленности в подготовке инженеров – метрологов” выступили директор ГБОУ СОШ 237 Красносельского района Санкт-Петербурга Морарь Ирина Талгатовна и заместитель директора по инновационной деятельности Пудова Ольга Станиславовна.
Познакомили участников конференции с инновационными подходами к обучению и внедрению современных стандартов в образовательный процесс с использованием ресурса “Сетевого инженерно-метрологического центра развития компетенции школьников “Стандарты будущего”, созданного в школе в 2024 году на средства гранта Правительства Санкт-Петербурга.

Мар 02

Завершение Чемпионата «Профессионалы» – новые триумфы и невероятные моменты!

Завершение Чемпионата «Профессионалы» – новые триумфы и невероятные моменты!

Друзья! 🎉 С гордостью сообщаем о завершении захватывающих соревновательных дней регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» в Санкт-Петербурге!
На протяжении четырех недель наши участники демонстрировали выдающиеся навыки, упорство и командный дух, борясь за звание лучших в своем деле.
Поздравляем всех участников с этим событием! 🎉
Впереди ещё подсчёт результатов и церемония награждения.
Но уже сейчас хотим сказать участникам, нашим дорогим конкурсантам (Васькин Роман, Иванова Анна, Самиков Максим, Панарин Валерий, Мохамад Имран Вахидхан) экспертам-наставникам (Стоянова Ю.Д., Иванова Н.В., Садикова Д., Морозова А.В. Пудова О.С.), что для нас:

💥 Вы -герои, вписавшие своё имя в чемпионатную историю нашей школы № 237 и Санкт-Петербурга!

💥 Вы -победители всех возможных сложностей и собственного волнения!

💥Вы — настоящие мастера, и ваша преданность делу вдохновляет нас всех!

Ваше участие и энергия 💯создают атмосферу настоящего праздника!

Следите за нашими обновлениями, чтобы не пропустить фотографии и видео с самых ярких моментов чемпионата!
Вашему вниманию второй соревновательный день Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству Профессионалы | Санкт-Петербург по компетенции «Цифровая метрология» (юниоры) на площадке выступала школа номер 237 (Панарин Валера (11 м) и Самиков Максим (10 М). Компетенция включает в себя три модуля:
— Модуль А — Контроль качества партии промышленной продукции.
— Модуль Б — Трехмерные координатно-измерительные технологии.
— Модуль В — Калибровка и поверка средств измерений.

Фев 10

«Профессионалы». Первая неделя завершена!

Первая неделя регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» завершена!

Одной из первых стартовала компетенция «Вебтехнологии» (юниоры).

Четыре дня конкурсанты соревновались в профессиональных умениях выполняя различные задания.

Так для выполнения модуля А, необходимо было разработать дизайн сайта для посетителей одной из главных достопримечательностей города — Летнего сада. Участникам было необходимо осветить выставки, проводимые в этом замечательном месте, а также реализовать функционал для онлайн-регистрации на экскурсии. Для модуля Б — реализовывали интерактивный тест на Javascript, для модуля В — реализовывали серверную часть сайта, для модуля Г — конкурсанты решали короткие задач с применением различных технологий: работа в WordPress  и реализация функционала по заданию.

В компетенции принимали участие 7 конкурсантов из 7 образовательных учреждений Приморского, Красносельского, Кировского и Выборгского районов.

Нашу школу в компетенции «Веб-технологии» представил ученик 10 «М» класса Васькин Роман с экспертом-наставником⁠ ⁠ Стояновой Юлией Дамировной.

Наши участники показали высокий уровень владения современными инструментами, продемонстрировали креативность и профессионализм.

Янв 29

Реализация проекта «Моя первая профессия»

Группа учеников 9-10 классов приняли участие в выездном занятии во Всероссийском научно-исследовательском институте метрологии им. Д.И. Менделеева.

 

С октября 2024 года в нашей школе реализуется проект «Моя первая профессия». «Моя первая профессия» – проект для учащихся 9-11 классов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, в рамках которого участники обучаются востребованным профессиям.

В нашей школе ребята обучаются по двум профессиям «Контролер покупных комплектующих изделий» и «Консультант в области формирования цифровой грамотности населения. Цифровой куратор». По завершении обучения выпускникам выдают свидетельство о получении профессии рабочих, должности служащих, с которым можно официально устроиться на работу.

 

В рамках реализации программы обучения по профессии «Контролер ПКИ» группа ребят приняла участие в практическом занятии во ВНИИМ им. Д.И. Менделеева.

От Алексея Сергеевича Игнатковича, помощника генерального директора, координатора Метрологического образовательного кластера Росстандарта, ребята услышали рассказ о ВНИИМ, узнали о возможной образовательной траектории для получения профессии «Ученый» и участии в Научно-практической конференции «Военмех – первый шаг в науку» при поддержке ученых ВНИИМ.

«О научных исследованиях в области измерений избыточного давления и разности давлений», ребята узнали от Рустама Эгамбердыевича Кувандыкова,

ведущего инженера Научно-исследовательской лаборатории госэталонов и научных исследований в области измерений избыточного давления и разности давлений.

Денис Игоревич Беляков, руководитель Научно-исследовательской лаборатории госэталонов в области магнитных измерений, рассказал о практической значимости научных исследований в области магнитных измерений.

Во второй части мероприятия школьники посетили Научно-исследовательскую лабораторию госэталонов в области магнитных измерений, Научно-исследовательскую лабораторию госэталонов и научных исследований в области измерений избыточного давления и разности давлений и Научно-исследовательскую лабораторию госэталонов и научных исследований в области газоаналитических измерений, где ребят встретила Ольга Владимировна Фатина, ведущий инженер лаборатории и рассказала о направлениях работы.

Ученые предложили темы научных исследований, в которых могут принять участие ребята нашей школы, помощь в подготовке докладов для участия в Научно-практической конференции «Военмех – первый шаг в науку».

Администрация школы выражает огромную благодарность генеральному директору ВНИИМ им. Д.И. Менделеева Пронину Антону Николаевичу за поддержку проекта «Моя первая профессия» и готовность принимать наших учеников у себя в гостях!

 

Ноя 19

Инженером быть хочу! Пусть меня научат…

В рамках реализации Единой модели профориентации в нашей школе продолжается работа по знакомству с инженерными профессиями.

Обучающиеся 10 метрологического класса были участниками увлекательного мероприятия в ГУАП. Школьники познакомились с работой двух кафедр университета: кафедры аэрокосмических измерительно-вычислительных комплексов и кафедрой метрологического обеспечения инновационных технологий и промышленной безопасности, лабораторией Цифровой метрологии.

Десятиклассники познакомились с проектами и разработками в новой сфере проектирования малых космических аппаратов, Предлагаемые кафедрой направления приборостроения связаны с решением одной из важнейших и перспективных проблем компьютеризации и информатизации — проблемы связи компьютера с физическим объектом с целью измерения параметров его состояния и управления. Это высокие технологии приборостроения!

Выпускники кафедры, обладая широкой профессиональной эрудицией, глубокими знаниями, являются, по сути, авиакосмическими специалистами, решающими проблемы интеграции изделий авионики в единый комплекс.

На кафедре метрологического обеспечения инновационных технологий и промышленной безопасности, в лаборатории Цифровой метрологии ребята узнали, что в метрологии выделяются три направления: теоретическая, законодательная и прикладная. Это свидетельствует о широте инженерно-научной подготовки метролога и о больших возможностях, которые открываются перед молодым специалистом. Значимость работы специалистов-метрологов возрастает в связи с повышением требований к качеству и надежности технических устройств и систем. Качеством и точностью измерений в настоящее время определяется возможность создания принципиально новых технических устройств. Метролог может найти себя на переднем крае науки, посвятить свою деятельность разработке стандартов, законодательных аспектов метрологии или работать в прикладной метрологии, воплощая в жизнь разработки и положения теоретической и законодательной метрологии. Местом работы выпускника кафедры могут стать НИИ и образовательные заведения, предприятия, производящие и обслуживающие контрольно-измерительное оборудование, отделы главного метролога промышленных предприятий, поверочные лаборатории, метрологические службы и службы сертификации. В лаборатории «Цифровая метрология» ребят встретил Епифанцев Кирилл Валериевич, доцент, канд. тех.наук, который продемонстрировал работу цифровых измерительных приборов: автоматическую видеомашину с большим полем зрения; кругломеры контурографы, мультиметры. Ответил на самые популярные вопросы абитуриентов о поступлении в ВУЗ. Возвращались ребята в школу наполнены информацией и впечатлениями, с выводом учиться в ГУАП интересно. Стать выпускником ГУАП- почетно!

Благодарим наших партнеров Центр организации приема ГУАП, лично Кирилла Валерьевича Епифанцева за организацию интересного и полезного мероприятия.

 

Окт 24

Занятия внеурочной деятельности «Я-инженер»!

В сетевом инженерно-метрологическом центре развития компетенций школьников «Стандарты будущего»продолжаются занятия для ребят начальной школы «Я-инженер», занятия проводит учитель физики Лебединская Анна Андреевна.

Ребята 2а и 3а классов знакомятся с конструктором «Знаток»: изучают его детали, даже лепят образцы из воздушного пластилина. Скоро каждый из них сможет собрать прибор и провести свои первые эксперименты!

На коробке конструктора иллюстрация, которая сначала пугала детей: провод прибора опущен в стакан с рыбкой. «Ее бьет током? А мы будем так делать? У нас будет рыбка?»

Мальчики из 2а класса первые пришли к ответам. Они уже научились собирать первый прибор: карманный термометр! И даже измерили приблизительную температуру своих ладошек, температуру воздуха и температуру воды в мензурке с его помощью!

Вопрос всё ли хорошо у рыбки, в стакан с которой опущен датчик, разрешен!
С рыбкой всё в порядке: ей измеряют температуру воды с помощью термометра из конструктора «Знаток»!

Ждем дальнейших успехов наших ребят!!!

Окт 14

Открытие на базе школы сетевого инженерно-метрологического центра развития компетенций школьников «Стандарты будущего»

14 октября 2024 года  в нашей школе состоялась торжественная церемония по случаю открытия на базе школы сетевого инженерно-метрологического центра развития компетенций школьников «Стандарты будущего».

 

«Вот и наступил день, который мы все так долго ждали.

Сегодня радостное событие – в нашей школе открывается сетевой инженерно-метрологический центр развития компетенций школьников «Стандарты будущего», который гостеприимно примет творческих девчонок и мальчишек, а при желании и их родителей.

Мы участвуем в Федеральном национальном проекте «Современная школа», реализуем проект «Успех каждому ребенку», являемся флагманской школой Метрологического образовательного кластера Росстандарта в Санкт-Петербурге.

«Стандарты будущего» — это проект, который изменит будущее школы, района, города.

Цель создания Центра создание системы инженерно-метрологического образования на основе сетевого взаимодействия, что позволит уже на этапе школьного образования начать готовить квалифицированных специалистов, обладающих необходимыми компетенциями.

Для работы Центра к нам поступило следующее оборудование: цифровые лаборатории, ноутбуки, учебные наборы для школьников «Юный метролог», комплекты оборудования для изучения аддитивных технологий, комплекты метрологического оборудования, комплект для изучения схемотехники, 3D-принтер; робототехнический образовательный набор «ПиктоМир», цифровая лаборатория по физике, оборудование для проведения опытов, для робототехники и конструирования.

Благодаря поступлению высокоэффективных технических средств обучения, расширится возможность предоставления качественного современного образования, которое даёт реальную путёвку в жизнь», —  с этими словами к собравшимся обратилась директор школы Морарь Ирина Талгатовна.

В церемонии открытия принимали участие наши сетевые партнеры:

Пронин Антон Николаевич – генеральный директор Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева.

Игнаткович Алексей Сергеевич -начальник Службы по связям с общественностью Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева, координатор Метрологического образовательного кластера Росстандарта.

Князев Сергей Иванович – ведущий специалист Службы по связям с общественностью Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева, координатор Метрологического образовательного кластера Росстандарта в Санкт-Петербурге.

Сторожева Екатерина Александровна — руководитель отдела развития компании ООО «Измерительные решения», которые поздравили учеников школы, педагогический коллектив и администрацию школы со значимым событием.

Ученики 11 «М» класса поздравили гостей праздника с Всемирным днем стандартов, показав миниатюру «Королевство стандартов», в которой прозвучали знаковые слова: «Всё что мы с вами делаем имеет большое значение для прогресса естественных и технических наук, познания природы человеком, открытий и практического применения точных знаний… Несомненно,  в  работе должны быть и  Любовь, и   Добро, они улучшают  не только качественные показатели окружающего мира, но служат гармонизации пространства общества».

Ученики 10 «М» и 10 «У» дали обратный отчет и наступил самый торжественный момент — разрезания традиционной ленты — момент открытия Центра.

Центр ждет учеников и готов открыть новые современные возможности для обучения и исследований!

Гостям показали демонстрационное занятие «Электричество и стандарты». На уроке ребята под руководством Мочаловой Марии Олеговны проводили исследование работоспособности и пригодности новых и уже ранее использованных батареек с помощью электронного конструктора «Знаток», цифровой метрологической лаборатории и мультимера. На основе полученных данных все пришли к выводу, что элементы питания в магазинах хорошего качества, а батарейки, использованные в школе еще способны выполнять свои функции.

Для ребят 10-х классов сегодня день особенный вдвойне, они сегодня были посвящены в метрологов и управленцев, торжественно прочитав клятву метролога, после чего каждый десятиклассник получил от гостей памятный значок ученика Метрологического класса и ученика Управленческого класса.

В заключении всех присутствующих поздравил хор 4 «А» класса, исполнив песню «Юный метролог».

Мы уверены, что это событие войдет в историю нашей школы и нашего района!

Окт 03

Накануне Дня учителя нашим школьникам вручили учебные наборы для школьников «Юный метролог»!

Накануне дня учителя, в рамках работы Метрологического образовательного кластера Ростандарта Санкт-Петербурга https://vk.com/metrcluster нашей школе было подарено новое оборудование.

Генеральный директор Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева Антон Николаевич Пронин и координатор проекта, начальник службы по связям с общественностью ВНИИМ Алексей Сергеевич Игнаткович вручили школьникам учебные наборы для школьников «Юный метролог».

Наборы предназначены для проектной деятельности детей в начальной школе.

На уроках ребята с помощью набора познакомятся с наукой об измерениях и обеспечении их точности, могут изучить физические величины и операции с ними, узнать, как проводятся измерения. В его состав входят разнообразные приборы для измерения массы, количества, веса, доли, объема, концентрации, температуры, влажности, света, звука, напряжения, силы и пульса.

Набор был разработан в рамках образовательного проекта Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии (Росстандарт) – Метрологического образовательного кластера ведомства – для повышения интереса детей к науке об измерениях и теме стандартов. Использование наборов будет способствовать ранней профориентации. Это особенно важно с учетом высокой востребованности метрологов и инженеров по стандартизации на современных промышленных предприятиях.

Это замечательный подарок накануне профессионального праздника учителей и хороший арсенал для решения задач образования на современном этапе, направленных на создание персонифицированной образовательной среды школы.

Педагоги и школьники выражают слова благодарности руководству Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева за пополнение материально- технической базы учреждения! Мы всегда готовы к взаимодействию и сотрудничеству!

Сен 20

Директор школы Морарь И.Т. представила опыт работы школы в рамках работы региональной инновационной площадки

Делегация руководителей школ Санкт-Петербурга представила передовые практики профориентации на совещании Метрологического образовательного кластера Росстандарта, состоявшегося в г. Пензе.

С докладами о своей работе по ранней профориентации и знакомству детей с метрологией и стандартизацией на совещании, организованном Государственным региональным центром стандартизации, метрологии и испытаний в Пензенской области выступили:
— Надежда Сергеевна Попова, директор школы №233 Красногвардейского района (на фото слева);
— Ирина Талгатовна Морарь, директор школы №237 Красносельского района (на фото вторая слева);
— Инна Геннадьевна Проценко, методист школа №695 «Радуга» Пушкинского района (на фото справа);

Ирина Талгатовна рассказала о целях и задачах инновационной деятельности в школе, так инновационная деятельность преследует несколько основных целей:
— повышение качества образования;
— развитие критического и творческого мышления обучающихся;
— внедрение современных технологий и методов обучения;
— создание комфортной и стимулирующей среды для обучения и развития.

А задачи включают в себя разработку и реализацию новых программ, использование цифровых платформ, внедрение проектной деятельности и других инновационных технологий.

В рамках инновационной деятельности школа  реализует различные проекты и инициативы, такие как:
— использование информационных технологий и цифровых ресурсов в учебном процессе;
— внедрение проектного обучения и исследовательской деятельности;
— организация межпредметных интеграционных проектов;
— развитие компетенций 21 века: коммуникации, креативности, критического мышления и сотрудничества;
— создание условий для самореализации и индивидуального развития обучающихся.

Реализация инновационных подходов позволяет школе добиться следующих результатов:
— повышение мотивации обучающихся к обучению;
— развитие самостоятельности и ответственности;
— улучшение академических показателей;
— формирование у учеников компетенций, востребованных на современном рынке труда;
— укрепление командного духа и профессиональной компетентности педагогического коллектива.

Был представлен  опыт использования метрологических лабораторий для начальной школы «Юный метролог», конструктора «Знаток» , которые используют на занятиях по внеурочной деятельности «Я — инженер», а также на практических занятиях по физике.

Представленные реальный опыт и полезные практики педагогов Санкт-Петербурга вызвали большой и живой интерес участников совещания из 17 регионов Российской Федерации.

Опыт работы в рамках инновационной деятельности в школе — это не только способ повышения качества образования, но и возможность для педагогов и учеников раскрыть свой потенциал и внести вклад в развитие современного образования. Открытое и систематичное представление таких практик способствует распространению передовых методов и созданию условий для постоянного совершенствования образовательного процесса.

 

Июн 05

Приглашаем в 10 классы!!!

Выпускники 9 классов, приглашаем Вас в наши 10 классы!

Обучение в Управленческом классе (на основе социально-экономического профиля) и Метрологическом классе ( на основе технологического профиля) позволят Вам углубленно изучить математику, обществознание, географию, физику и информатику, пройти профессиональные пробы, принять участие в предметных олимпиадах и профессиональных конкурсах.

В нашей школе более 18 ВУЗов являются сетевыми партнерами. Педагоги РАНХиГСа, МТУ, ГУАПа, ВОЕНМЕХа, Военно-космической академии им. А.Ф. Можайского, Академии речного и морского флота им. С.О.Макарова и многих других вузов приезжают в школу с мастер-классами или наши ученики принимают участие в мероприятиях вузов.

В программу обучения включены практические курсы «Оптика лазеров», «Компьютерное моделирование и проектирование», которые проходят в учебном центре МТУ.

С первого сентября 2024 года в нашей школе в рамках реализации гранта начинает работу сетевой инженерно-метрологический центр развития компетенций школьников «Стандарты будущего».
Ежегодно мы проводим для старшеклассников профориентационный форум, где каждый может познакомиться  с высшими учебными заведениями и нашими индустриальными партнерами, а это  позволит Вам определить дальнейшее направление развития, понять какие сферы деятельности Вам подходят, спланировать свое ближайшее будущее.

Несколько лет подряд наши ученики являются победителями и призерами Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы», регионального конкурса «Кубок Губернатора по робототехнике»,городских и всероссийских конференций.

Мы ждем ребят готовых учиться, занимающих активную жизненную позицию! Приходите, скучно не будет!

Апр 27

ГУП «Петербургский метрополитен» провел экскурсию для учеников метрологического десятого класса

История Санкт-Петербургского метро началась еще в 1820 году. Инженер Торгованов представил Александру I проект строительства тоннеля под Невой. Но, в силу обстоятельств, строительство так и не было начато — о проекте на какое-то время забыли, а вспомнили тогда, когда метро стало появляться в Париже, Лондоне и других городах. Только в 1947 году началось строительство долгожданного метрополитена. В 1955 году была открыта первая ветка Ленинградского метро. В ее состав вошли Площадь Восстания, Владимирская, Технологический институт, Балтийская, Нарвская, Кировский завод и Автово. Станция «Автово» входит в список двенадцати красивейших станций в мире. Ее прославили хрустальные колонны и роскошные люстры. Посещение «Автово» входило в обязательную программу мест, которые показывали важным гостям наряду с Эрмитажем, крейсером «Аврора», Кировским (Мариинским) театром. Авторы проекта станции «Автово» — архитекторы Евгений Левинсон и Евгений Грушке.
В метрополитене Петербурга семь депо, старейшим является депо Автово. Именно его посетили ученики 10″М» класса в сопровождении классного руководителя.
В рамках экскурсии ребята познакомились с работой метрологов метрополитена, смогли увидеть применяемые ими приборы для поверки оборудования. Что только не измеряют метрологи подземных дорог! Поверке подлежит все, начиная от размеров зазоров на ступенях эскалаторов до определения давления воздуха на магистралях.
Экскурсия была очень познавательной и интересной. Ребятам показали 5 лабораторий, они узнали много новых приборов используемых для поверки оборудования. Ученикам показали фильм о поверке электросетей с помощью тепловизора, который крепят на поезд. Сами тепловизоры в метрополитене не поверяют, их отдают сторонней организации.
Оказалось, что каждый метролог отвечает за свой тип поверяемого оборудования, несет персональную ответственность за него и имеет персональный штамп гарантирующий качество проверки. Наше метро в надежных руках!
Благодарим ГУП «Петербургский метрополитен» и лично главного метролога метрополитена – начальника ЦЛМ Никитенко Юрия Викторовича за интересную экскурсию! Надеемся на новые встречи!

Апр 19

Ученики нашей школы принимают участие в Кубке Губернатора Санкт-Петербурга по робототехнике

18 апреля 2024 года состоялось торжественное открытие Кубка Губернатора Санкт-Петербурга по робототехнике.

В этом году нашу школу представляют:
Ученица 11А класса — Садикова Дарья (старшая возрастная группа), компетенция «цифровые измерения/ цифровая метрология»
Ученик 10М класса — Панарин Валерий (средняя возрастная группа), компетенция «цифровые измерения/ цифровая метрология»
Ученик 5 А класса — Базылев Ярослав (младшая возрастная группа) , компетенция «Юный электрик».

Апр 16

Единый день открытых дверей федерального проекта «Профессионалитет» — проведи выходной с пользой!

20 апреля на площадках колледжей состоится Единый день открытых дверей!

На мероприятие проводится в рамках федерального проекта «Профессионалитет», подробнее о проекте можно узнать на информационном ресурсе и агрегаторе учебных заведений на базе среднего общего образования https://япроф.рф/ 

Свои двери для вас откроют 23 учреждения города и более 30 предприятий.В программе: экскурсии на петербургские заводы и профессиональные пробы на образовательных площадках.

Для участия приглашаются ученики 8-11 классов и их родители.

Запись осуществляется по ссылке через цифровую платформу ЦОПП https://copp.petersburgedu.ru/events  (вход через госуслуги) или vk.cc/ccLo9G.

«Профессионалитет» — одна из инициатив социально-экономического развития страны до 2030 года, инициированная президентом России Владимиром Путиным.

Если ты сомневаешься в выборе дальнейшей образовательной траектории, можно пройти карьерный тест

https://япроф.рф/career-test  

Апр 12

А вы знаете? В нашей школе состоялось награждение победителей школьного конкурса постов «Что такое метрология? Кто такой метролог?».

Сегодня у нас в гостях был представитель Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева Князев Сергей Иванович, сотрудник службы по связям с общественностью ВНИИ метрологии, который наградил победителей и призеров конкурса постов «Что такое метрология? Кто такой метролог?».

Приз зрительских симпатий получили:

За 1-е место: Дарья Садикова, 11-й «А» класс ГБОУ СОШ 237.
https://vk.com/chtotakoyemetrologiya?w=wall-209610404

За 3-место Ярослава Кедрина, 10 «М» класс (ГБОУ СОШ № 237) https://vk.com/chtotakoyemetrologiya?w=wall-209610404 и  Виктория Кудина, 11-й «А» класс (ГБОУ СОШ № 237) https://vk.com/chtotakoyemetrologiya?w=wall-209610404.

Победители награждены призами и подарками от   компаний «Марвел-Дистрибуция», HeadHunter, «Мелитэк».

По сложившейся традиции в дар для фонда школьной библиотеки от наших  замечательных социальных партнеров ВНИИМ им. Д.И. Менделеева была передана книга «Д.И. Менделеев – великий метролог и экономист».

Апр 06

Результаты регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» 2024 объявлены. Успехи наших учеников и наставников…

В пятницу, пятого апреля 2024 года состоялась Торжественная церемония закрытия регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» 2024.

Региональный этап Чемпионата «Профессионалы» 2024 побил все рекорды!

  • 248 компетенций
  • 4500 участников
  • 240 индустриальных партнёров
  • 63 площадки проведения и 9 часов награждения победителей и призеров!

Торжественная церемония закрытия регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» была разделена на три потока.

В первой части Церемонии закрытия награждали призеров и победителей компетенций из блоков «Информационные и коммуникационные технологии», «Сельское хозяйство и аграрные технологии», «Технологии индустрий природопользования», «Технологии образования», «Транспорт и логистика».

Вторая часть Церемонии закрытия была посвящена блокам «Производство и инженерные технологии», «Строительство и строительные технологии».
Третья и заключительная часть Церемонии закрытия регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» была посвящена блокам
«Сфера услуг», «Технологии индустрии красоты», «Технологии индустрии гостеприимства», «Технологии креативных индустрий» и «Технологии медицины».

В каждом потоке на сцену для получения медалей и наград поднимались ребята из нашей школы.

Блок «Транспорт и логистика», компетенция «Сервис на воздушном транспорте», команда наших ребят (Щеглов Артём и Воробьёв Максим 10 «У», Меньшикова Наталья 11 «А», Аллаев Артур и Куликова Анастасия 11 «Б») заняла — второе место. Наставник команды учитель информатики Стоянова Юлия Дамировна.

Блок «Производство и инженерные технологии», компетенция «Цифровая метрология» ученица 11 «А» класса Садикова Дарья стала победителем и заняла первое место. Наставник: учитель информатики, классный руководитель Морозова Анна Владимировна.

Блок «Производство и инженерные технологии», компетенция «Электроника», ученик 8 «Г» класса занял третье место. Наставник: педагог дополнительного образования Щербатых Владислав Владимирович.

Блок «Сфера услуг», компетенция «Банковское дело» ученик 11 «А» класса Тюриков Никита, стал победителем, занял первое место. Наставник: заместитель директора по инновационной работе, учитель элективных курсов Пудова Ольга Станиславовна

Важной особенностью чемпионатного движения является ориентированность на востребованные и перспективные направления рынка труда, а работодатели активно вовлечены в чемпионатные мероприятия.

Всего на Церемонии закрытия медали получили 1026 лучших профессионалов своего дела. Но главной наградой, конечно, стала стажировка или вакансия от индустриальных партнеров регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству, так наши ребята получили стажировку от следующих индустриальных партнеров: ФГБОУ ВО СПбГУ ГА им. А.А. Новикова, АО «АБ «РОССИЯ», ВНИИМ им Д.И. Менделеева, ОАО «Завод Магнетон».

Поздравляем всех участников, экспертов и партнеров с успешным завершением регионального этапа!

Желаем всем дальнейшего развития и надеемся увидеть наших конкурсантов на пьедестале финала Чемпионата «Профессионалы», который состоится в Санкт-Петербурге в ноябре 2024 года.