Ученики нашей школы принимают участие в Кубке Губернатора Санкт-Петербурга по робототехнике

18 апреля 2024 года состоялось торжественное открытие Кубка Губернатора Санкт-Петербурга по робототехнике.

В этом году нашу школу представляют:
Ученица 11А класса — Садикова Дарья (старшая возрастная группа), компетенция «цифровые измерения/ цифровая метрология»
Ученик 10М класса — Панарин Валерий (средняя возрастная группа), компетенция «цифровые измерения/ цифровая метрология»
Ученик 5 А класса — Базылев Ярослав (младшая возрастная группа) , компетенция «Юный электрик».

А вы знаете? В нашей школе состоялось награждение победителей школьного конкурса постов «Что такое метрология? Кто такой метролог?».

Сегодня у нас в гостях был представитель Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева Князев Сергей Иванович, сотрудник службы по связям с общественностью ВНИИ метрологии, который наградил победителей и призеров конкурса постов «Что такое метрология? Кто такой метролог?».

Приз зрительских симпатий получили:

За 1-е место: Дарья Садикова, 11-й «А» класс ГБОУ СОШ 237.
https://vk.com/chtotakoyemetrologiya?w=wall-209610404

За 3-место Ярослава Кедрина, 10 «М» класс (ГБОУ СОШ № 237) https://vk.com/chtotakoyemetrologiya?w=wall-209610404 и  Виктория Кудина, 11-й «А» класс (ГБОУ СОШ № 237) https://vk.com/chtotakoyemetrologiya?w=wall-209610404.

Победители награждены призами и подарками от   компаний «Марвел-Дистрибуция», HeadHunter, «Мелитэк».

По сложившейся традиции в дар для фонда школьной библиотеки от наших  замечательных социальных партнеров ВНИИМ им. Д.И. Менделеева была передана книга «Д.И. Менделеев – великий метролог и экономист».

Результаты регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» 2024 объявлены. Успехи наших учеников и наставников…

В пятницу, пятого апреля 2024 года состоялась Торжественная церемония закрытия регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» 2024.

Региональный этап Чемпионата «Профессионалы» 2024 побил все рекорды!

  • 248 компетенций
  • 4500 участников
  • 240 индустриальных партнёров
  • 63 площадки проведения и 9 часов награждения победителей и призеров!

Торжественная церемония закрытия регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» была разделена на три потока.

В первой части Церемонии закрытия награждали призеров и победителей компетенций из блоков «Информационные и коммуникационные технологии», «Сельское хозяйство и аграрные технологии», «Технологии индустрий природопользования», «Технологии образования», «Транспорт и логистика».

Вторая часть Церемонии закрытия была посвящена блокам «Производство и инженерные технологии», «Строительство и строительные технологии».
Третья и заключительная часть Церемонии закрытия регионального этапа Чемпионата «Профессионалы» была посвящена блокам
«Сфера услуг», «Технологии индустрии красоты», «Технологии индустрии гостеприимства», «Технологии креативных индустрий» и «Технологии медицины».

В каждом потоке на сцену для получения медалей и наград поднимались ребята из нашей школы.

Блок «Транспорт и логистика», компетенция «Сервис на воздушном транспорте», команда наших ребят (Щеглов Артём и Воробьёв Максим 10 «У», Меньшикова Наталья 11 «А», Аллаев Артур и Куликова Анастасия 11 «Б») заняла — второе место. Наставник команды учитель информатики Стоянова Юлия Дамировна.

Блок «Производство и инженерные технологии», компетенция «Цифровая метрология» ученица 11 «А» класса Садикова Дарья стала победителем и заняла первое место. Наставник: учитель информатики, классный руководитель Морозова Анна Владимировна.

Блок «Производство и инженерные технологии», компетенция «Электроника», ученик 8 «Г» класса занял третье место. Наставник: педагог дополнительного образования Щербатых Владислав Владимирович.

Блок «Сфера услуг», компетенция «Банковское дело» ученик 11 «А» класса Тюриков Никита, стал победителем, занял первое место. Наставник: заместитель директора по инновационной работе, учитель элективных курсов Пудова Ольга Станиславовна

Важной особенностью чемпионатного движения является ориентированность на востребованные и перспективные направления рынка труда, а работодатели активно вовлечены в чемпионатные мероприятия.

Всего на Церемонии закрытия медали получили 1026 лучших профессионалов своего дела. Но главной наградой, конечно, стала стажировка или вакансия от индустриальных партнеров регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству, так наши ребята получили стажировку от следующих индустриальных партнеров: ФГБОУ ВО СПбГУ ГА им. А.А. Новикова, АО «АБ «РОССИЯ», ВНИИМ им Д.И. Менделеева, ОАО «Завод Магнетон».

Поздравляем всех участников, экспертов и партнеров с успешным завершением регионального этапа!

Желаем всем дальнейшего развития и надеемся увидеть наших конкурсантов на пьедестале финала Чемпионата «Профессионалы», который состоится в Санкт-Петербурге в ноябре 2024 года.

Наша школа встречала гостей из морской технической академии имени адмирала Д. Н Сенявина

В рамках плана профориентационной работы школы были проведены занятия для четвертых классов, пятого кадетского морского инженерно-метрологического класса и параллели 8-9 классов.

 

Для четвертых и пятого классов курсанты провели игру, на тему: «Знакомство с миром профессий связанных с морем». Ребята принимали активное участие и отвечали на вопросы.

Для обучающихся восьмых и девятых классов курсанты показали фильм об Академии, рассказали подробно о направлениях профессиональной подготовки и специальностях, о проходных баллах для поступления. Ребята получили раздаточные материалы и были приглашены на день открытых дверей, которые состоятся: 13 апреля 2024-13:00 и 20 апреля 2024-11:00

По адресам: Проспект Народного ополчения д. 155 (Площадка № 5) и Проспект Народного ополчения д. 189 (Площадка № 1).

В дни весенних каникул наша школа стала площадкой XIV Петербургского Международного образовательного форума

Инженерное образование – важное направление развития школьного образования. Начиная с 2020 года наша школа выбрала для себя инженерно-метрологическое направление и успешно в нем развивается.

Завершила работу II Всероссийская конференция Метрологического образовательного кластера Росстандарта, проходившая с 27 по 29 марта 2024 года в г. Санкт-Петербурге на базе нашей, 237 школы. Мероприятия конференции были включены в программу XIV Петербургского Международного образовательного форума.

Основная задача конференции – обмен опытом профориентации школьников по инженерной специальности «Метрология и стандартизация», реальными практиками реализации федеральных проектов «Билет в будущее» и «Профминимум», а также реализации национального проекта «Кадры».

В работе площадки в очном режиме приняло участие 150 человек, из 26 регионов нашей страны.

Работа конференции началась пленарным заседанием, которое открыла директор школы Морарь Ирина Талгатовна.

С приветствием к участникам конференции выступили:

Кузнецов Дмитрий Александрович, заместитель директора департамента государственной политики в области технического регулирования, стандартизации и обеспечения единства измерений Министерства промышленности и торговли Российской Федерации.

Павлова Александра Васильевна, куратор Метрологического образовательного кластера, руководитель пресс-службы Росстандарта зачитала приветственное слово руководителя Росстандарта А.П. Шалаева.

Пронин Антон Николаевич, генеральный директор ФГУП «ВНИИМ им. Д.И. Менделеева».
Горбашко Елена Анатольевна, проректор по научной работе Санкт-Петербургского государственного экономического университета,
Сенкевич Татьяна Анатольевна директор информационно-методического центра Красносельского района Санкт-Петербурга.
Выступающие подчеркнули роль школы в развитии метрологического образования, его важность и востребованность в современном мире.

После пленарного заседания были заслушаны доклады преподавателей ВУЗов , представителей школ и детских садов.

Для участников конференции  была проведена экскурсия  по школе во время которой было представлено школьное пространство: Метрологический коридор, Центр детских инициатив «М.И.Р.», информационно-библиотечный центр, будущий Центр развития компетенций школьников «Стандарты будущего». Профессионалы сошлись во мнении, что образовательное пространство должно обладать следующими качествами: отражать современные модели обучения; ориентироваться на обучающихся; стимулировать социальное взаимодействие и способствовать развитию сотрудничества между субъектами образовательного процесса.

Различные формы использования школьного пространства представили директор Морарь Ирина Талгатовна, заместитель директора по инновационной деятельности Пудова Ольга Станиславовна, заместитель директора по учебной работе Доронина Надежда Александровна, и педагог-библиотекарь Никитина Светлана Викторовна.

Педагогический коллектив школы поделился опытом работы в развитии метрологического образования школьников.

Были представлены мастер-классы:

«Если у вас ничего нет, но очень хочется заниматься метрологией», заместитель директора по учебной работе Надежда Александровна Доронина,

«Опыт участия и подготовка к участию во Всероссийском чемпионатном движении по профессиональному мастерству. Компетенция «Цифровая метрология», учитель информатики Анна Владимировна Морозова,

«Опыт применения электронного конструктора «Супер-измеритель», учитель физики Ольга Дмитриевна Богомолова,

«Знакомство со стандартами в начальной школе», учитель начальных классов Наталья Владимировна Иванова

Опыт участия и подготовки к Всероссийскому форсайту «Новое измерение», учитель начальных классов Анастасия Андреевна Андреева-Тытяник.

Между участниками конференции состоялся живой, открытый диалог. Многие методические находки нашли отклик у коллег- метрологов и педагогов.

После мастер-классов гостей ждал творческий подарок от обучающихся 10 «М» ( Кедрина Ярослава, Ерохин Антон,  Володин Савва, Вербиков Юрий,  Телегин Данила, Бонадыков Денис), 8″А»(Хаянен Дарья) и 3 «А» (Тимофеева Мария, Максимов Иван, Григорьев Матвей, Милевский Александр, Зверева Мирослава,  Александрова Виктория,  Иванова Злата, Войтова Варвара, Семилетов Марк,  Комиссаренко Вера, Хамаева Камила, Дрошенко Евгения, Минина Лея, Ахмедханов Гаджи, Чкун Анастасия, Марусина Милана, Кулакова Алиса) и хоровой студии (Соколова Анна, Югова Полина, Вораксо Ева, Денисов Никита, Самиков Тимур, Александрова Вика,  Дорошенко Евгения, Ершова Дарья, Аникина Вероника), были представлены:

Гимн метролога (педагог дополнительного образования Титова Мария Владимировна, концертмейстер, автор музыки Климуш Раиса Елисеевна);

Миниатюра «Королевство стандартов» (авторы и постановщики:  Агафонова Наталья Борисовна, педагог-организатор, Лобанчук Валерия Денисовна, педагог дополнительного образования);

Песня»Метролога»(педагог дополнительного образования Титова Мария Владимировна).
В завершении первого дня конференции были объявлены победители конкурса: «Золотая коллекция: метрология и стандартизация».

Второй день конференции прошел в старинном зале ВОЕНМЕХа (19 век). Координаторы региональных кластеров обсудили организацию работы, проблемы, поделились своим опытом.
В метрологический кластер Санкт-Петербурга входит большое количество школ и многие из них были рады приветствовать гостей на своих площадках.

В третий день конференция работала по четырем секциям, которые были организованы на базе организаций входящих в Метрологический образовательный кластер Росстандарта в Санкт-Петербурге.

Секция «Знакомство с метрологией через творчество» была организована коллективом  в ГБОУ СОШ №695 «Радуга», г. Пушкин,

Секция «Создание и опыт работы школьного инженерно-метрологического центра Петроградского района» организована педагогическим коллективом гимназии №85  Петроградского района.

Секция «Метрологическое шоу на кафедре метрологического обеспечения инновационных технологий и промышленной безопасности ГУАП», организована коллективом Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.

На базе нашей школы работала секция «Круглый стол Инженерно-метрологического образовательного кластера Красносельского района». Уже второй год наша школа является опорной площадкой Инженерно-метрологического кластера Красносельского района Санкт-Петербурга. Педагоги школы представили свой опыт работы, также были заслушаны доклады директора ГБОУ СОШ №262 Сергея Михайловича Чепкина, директора и заместителя директора ГБОУ школы с углубленным изучением английского языка №375 , членов районного кластера, представителей дошкольных образовательных организаций г.Энгельс Саратовской области. Мастер-класс провел учитель химии школы №375 Галкин Е.Ю.

Мы благодарим нашего сетевого партнера ВНИИМ им. Д.И. Менделеева за помощь в организации работы конференции, взаимодействие и сотрудничество;
ООО «Северная столица» за помощь в организации кофе-брейка и предоставление вкусной выпечки;
Благодарим нашего партнера ООО «Измерительные Решения» за предоставленные призы для победителей и призеров конкурса «Золотая коллекция: метрология и стандартизация».
Мы благодарим наших коллег за помощь в организации конференции, учеников 8, 10 классов за встречу гостей и театральную постановку, учеников начальной школы за потрясающее исполнение гимна Метрологов! Отдельная благодарность техническому персоналу за подготовку школы к приему гостей.

Подробнее можно почитать здесь: https://vk.com/vk_mok

 

Определены лучшие юные метрологи России! В нашей школе призовые места!

Определены лучшие юные метрологи России

Награждены победители номинации «Юный метролог» Всероссийского детского форсайта «Новое измерение». В церемонии принял участие генеральный директор ФГУП «ВНИИМ им. Д.И. Менделеева» Антон Пронин.
Форсайт «Новое измерение» проходит в формате чемпионата «Профессионалы» и является новым местом, где формируются актуальные для дошкольников и младших школьников практические навыки. В этом году в номинации «Юный метролог» приняло участие 26 детей из 4 городов. А всего на форсайт «Новое измерение» было зарегистрировано 419 команд из дошкольных и общеобразовательных учреждений 27 регионов Российской Федерации.

В номинации 6-7 лет победителми стали команды:
1-е место. Команда «Кристаллики», Гимназия № 330 Невского района Санкт-Петербурга.
2-е место. Команда «Мини эталон», Школа № 2114 г. Москвы.
3-е место. Команда «Измеряйки», Детский сад № 22 «Ладушки» г. Балаково Саратовской области.

В номинации 8–11 лет места распределились следующим образом:
1-е место. Команда «Невская перспектива», Школа № 334 Невского района Санкт-Петербурга.
2-е место. Команда «Шкала», Школа № 7 г. Ноябрьск, ЯНАО.
3-е место. Команда «Метрологи в деле», Школа № 237 Красносельского района Санкт-Петербурга.

Мы поздравляем Захарову Викторию, Бызылева Ярослава и их наставника Черникову Александру Константиновну с третьим местом в VI Всероссийском детском форсайте «Новое измерение 2024»!

Команда » Метрологи в деле» прошла полуфинальные испытания и заняла призовое место в финале! Ребята использовали метрологическое оборудование и выполнили все задания конкурса. Молодцы! Заслуженная победа!

Номинация «Юный метролог» была создана три года назад по инициативе Всероссийского научно-исследовательского института метрологии им. Д.И. Менделеева и Метрологического образовательного кластера Росстандарта.

Познакомиться с заданиями для юных метрологов можно на сайте Форсайта — https://forsaitspb.ru/page13

Интеллектуально-развлекательной игрой «Что? Где? Когда?» завершилась неделя науки в школе…

В завершении недели науки для учеников 8, 9, 11 классов была проведена интеллектуально-развлекательная игра «Что? Где? Когда?». Участие в известной и всеми любимой игре «Что? Где? Когда?» не только знакомит детей с интеллектуальной игрой, но и вовлекает их в коллективный процесс мышления, использования накопленных знаний, не сверяясь с гаджетами. Используя метод мозгового штурма, команда из шести игроков («знатоков») ищет в течение одной минуты правильный ответ на специально подобранный вопрос.

Ребята разделились на 9 команд по 6 человек: «Узы гипотенузы» (8а), «Геймеры» (8б), «Сенат» (8в), «Импульс» (8г), «Первые» (9а), «СПб» (9б), «Кулебяко» (9в), «Метрологи» (11а), «Горе от ума» (11б).

Игра состояла из двух этапов: в первом этапе ребята боролись за выход в следующий этап, отвечая на 26 вопросов за ответы  командам начислялись баллы.

Игроки показали, что такое настоящая командная работа, сплоченность, игровой задор, умение слушать и уважать мнение друг друга. Участники игры активно участвовали в обсуждениях, проявляя находчивость и быстроту мышления, и блестяще справились практически со всеми заданиями!

Во второй этап прошли три команды: «Метрологи» (11А), «Горе от ума» (11Б), «Первые» (9А), в этом этапе баллы, заработанные в предыдущем этапе, не учитывались и команды должны были на скорость ответить на вопросы ведущего игры.

Интеллектуальная борьба принесла массу эмоций обучающимся, все хотели показать высокий уровень знаний и мастерство решения нестандартных задач.

Команда «Первые» (9а): Мохаммад Вахид, Корякин Александр, Кузнецова Диана, Иванова Анна, Саидова Фарангис, Мирошниченко Ляйсан по праву заслужили звание «Знатоки» игры «Что? Где? Когда?».

 

 

 

 

 

 

 

Победители и участники второго этапа, кроме бурных аплодисментов были награждены памятными подарками и сладкими сюрпризами.

Хочется особо отметить и поблагодарить команду ребят из 10 «У» класса, которые подготовили и провели данное мероприятие: Тимуш Владислав, Макаров Артем, Кушнаренко Иван, Климентов Михаил, Щеглов Артём, Цицхубая Георгий.

Для учеников школы прошла интерактивная лекция на тему «Нейробиологические основы психологии»!

🔬🧠 В рамках недели науки педагог-психолог нашей школы Алексеева Ксения Павловна провела увлекательную и познавательную интерактивную лекцию на тему «Нейробиологические основы психологии»! 🌟

📚 В ходе лекции, Ксения Павловна рассказала о теории адаптивной переработки информации, которая является одной из ключевых тем в доказательной психологии. Она поделилась интересной историей создания этой теории и привела ссылки на научные источники, чтобы ребята могли удостовериться в том, что психология — это научная отрасль. 📝🔍

😍 Один из слушателей лекции отметил: «Я благодарен Ксении Павловне за данное мероприятие. Было очень интересно послушать, узнать, что такое нейробиология и психология. Лекция помогла мне удостовериться в выборе своей будущей профессии!» 🎓🔬

Продолжается «Неделя науки» в нашей школе!

 

В пятницу состоялся необычный урок для девятых классов «Математика-царица наук» провела этот урок Громова Светлана Рафаильевна, учитель математики высшей квалификационной категории, руководитель методического объединения учителей математики школы.

Обычно на уроках ученики учат новые правила и формулы. Но на этом уроке они расширяли горизонты. Как? Через математику! Оказывается, с математикой можно связать свою будущую профессию.

Например, греки считали, что математику надо изучать, чтобы познать мир. Римляне для того, чтобы измерять земельные участки. А в современном мире, по вашему мнению, в каких отраслях и профессиях нужна математика?

Сферы, где нужна математика, буквально везде и всюду. Чтобы построить

дом, выплатить зарплату, рассчитать дозировку лекарства, проехать тысячи километров или разработать навигатор. Математику по праву называют Царицей наук. Ведь без математики невозможно представить развитие химии, физики, медицины, инженерии, технологий и программирования. И надо сказать, что профессий, связанных с математикой гораздо больше, чем мы можем себе представить. О многих из них ребята поговорили сегодня на уроке. Думаю, не надо объяснять, что математика — основной предмет для учителя информатики или учёного-математика. Впрочем, так же, как и для любого инженера. А кстати, знаете ли вы сколько инженерных профессий существует?

Это невероятно, но их более 50! В аэрокосмической отрасли, в сельском хозяйстве, в медицине и химической отрасли, в строительстве и электротехнике, в машиностроении и промышленности этот список огромен!

Чтобы на свет появился какой-то новый аппарат, нужно много учёных, разработчиков. И среди них обязательно окажется математик! Например, сейчас математики работают над созданием квантового компьютера, способного мгновенно решать задачи, на которые самое мощное современное устройство потратит годы. Математику нужно знать бухгалтерам и архитекторам, экономистам и продавцам, токарям, медикам и водителям. Сегодня нет такой области знаний, где в той или иной степени не использовались бы математические понятия и методы.

 

Вот что нам сказали ребята после урока:

«Сегодня мы узнали очень много нового о математике. О том, как много сфер нашей жизни она охватывает».

«Математику можно назвать ключом к любой науке. Химики вычисляют количество и соотношения веществ. Астрономы находят расстояние и размеры звёзд. Архитекторы рассчитывают прочности конструкций и количество материалов».

Списку где нужна математика нет конца. Благодаря математике созданы: мебель и космические ракеты, хлеб и самолёты, одежда, дома и многое другое».

 

День науки в нашей школе!

Вчера ярко и увлекательно прошел День науки в нашей школе!
Утренняя радиолинейка была посвящена юбилею Д.И.Менделеева.
Ученики 7, 8 классов подготовили газеты о метрологии, стандартизации и научных открытиях произошедших в годы ВОВ.

Ученики 5,6 классов  смотрели видео-лекцию из цикла великие имена России, посвященную Д.И. Менделееву. Старшеклассники из 10″М», 10″У», 11″А», 11″Б» разработали и провели интересные уроки для учеников начальной школы.

Активная группа учеников 10 «У» класса провела для ребят младших классов увлекательные опыты.
Предлагаем посмотреть небольшой видеоролик о прошедшем дне  https://vk.com/wall-101558841_4469

Мероприятия, связанные изучением  различных наук в школе продолжатся

 

9 февраля
Викторины по химии для учеников 8 классов
9 февраля
Тематический урок «Математика -царица наук» для 9 классов
12 февраля
Игра по станциям «Наука не для скуки» для 5 классов
12 февраля
Открытая лекция «Применение БАС в различных сферах» для 10-11 классов
13 февраля
Открытая интерактивная лекция «Нейробиологические основы психологии»
16 февраля
Интеллектуальная игра «Что?Где? Когда?»

 

 

8 февраля — День российской науки!!!

Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производства. Открытия ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество.

8 февраля 2024 года Российская академия наук празднует свое 300-летие.

День российской науки непосредственно связан с именем Петра I.

8 февраля 1724 года по его распоряжению был издан указ о развитии науки в Российском государстве. Он основал первую Академию наук и художеств

Этот день был учрежден в 1999 году Указом Президента Российской Федерации и призван подчеркнуть важность науки для развития страны. Президент России Владимир Владимирович Путин объявил 2022-2031 гг. Десятилетием науки и технологий.

Очень символично, что именно 8 февраля исполняется 190 лет со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева, выдающегося русского ученого, интересного человека с непростой судьбой, который известен во всем мире благодаря своим изобретениям. Главным и наиболее известным открытием считается периодический закон и периодическая таблица, которую все знают, как таблицу Менделеева.

Дмитрий Иванович был не только химиком, он был очень разносторонним, увлеченным человеком и интересовался разными областями. О его исследованиях ходят легенды. В отечественной науке практически невозможно найти отрасли, которая не была бы связана с именем Дмитрия Ивановича Менделеева, например, проблемам переработки нефти он посвятил около 150 работ. Сегодня нефтедобывающая промышленность одна из ведущих в нашей стране. Благодаря работам Менделеева стали использоваться цистерны при перевозке нефти по железной дороге. Он разработал систему непрерывной перегонки нефти и доказал, что нефть не надо сжигать ради тепла – и говорил, что «сжигать нефть, все равно что топить печку ассигнациями». Доказал, что после выделения бензина/керосина остаются очень полезные для промышленности смазочные масла, благодаря чему Россия стала главным экспортером масел. Менделеев популяризировал нефтепроводы, без которых сейчас невозможно представить эту отрасль промышленности. Изобрел танкеры (ранее возили деревянными бочками на баржах), нефть стали заливать в трюм, благодаря чему она значительно подешевела. Еще одно важнейшее с экономической и политической точки зрения направление для нашей страны – исследование Крайнего Севера. И здесь вклад Менделеева также огромен. Он написал более 40 научных трудов об арктическом мореплавании. Им был намечен морской путь, проходящий вблизи Северного полюса. Его именем названы подводный хребет в Северном Ледовитом океане и научно-исследовательское океанографическое судно.

Почти за три века труд всех великих умов человечества дал миру множество научных открытий. Они сыграли существенную роль в развитии не только нашего государства, но и всей мировой цивилизации: первыми освоили космос, открыли биосферу, научили мир трансплантологии и сделали еще множество ключевых поворотов в развитии человечества.

В День российской науки 2024 проводят ежегодные конференции и слёты молодых и перспективных ученых в разных областях. В нашей школе с 6 по 18 февраля 2024 года организуются различные мероприятия для школьников.

  1. Выставка «Менделеев Д.И. Интересные факты из жизни ученого» — школьная библиотека.
  2. Конкурс стенгазет «Метрология в годы войны», для обучающихся 7-8 классов.
  3. Фестиваль видеороликов и презентаций: «Менделеев-химик»,»Менделеев – ученый»,»Менделеев-естествоиспытатель», «Менделеев – метролог», «Менделеев- педагог», «Менделеев-экономист», «Менделеев-мыслитель», для обучающихся 5-11 классов.
  4. Викторина «Д.И. Менделеев- химик и метролог», для учащихся 8 классов.
  5. Игровые уроки «Наука не для скуки», для обучающихся начальной школы.
  6. Научные перемены (демонстрация опытов, игры, викторины).
  7. предметный урок «Математика-царица наук», для учащихся 9 классов.
  8. Открытая интерактивная лекция «Нейробиологические основы психологии», для обучающихся 9-10 классов.
  9. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?, для обучающихся 8-9 классов.

В рамках социального партнерства обучающиеся метрологического класса посетили Военно-космическую академию им. А.Ф.Можайского

Военно-космическая академия им. А.Ф.Можайского, социальный партнер нашей школы. Абитуриенты выбирают эту академию по многим причинам: интересное обучение, хорошее обеспечение, современные специальности востребованные на рынке труда, гарантированное трудоустройство, военные льготы.
Ученики 10″М» класса побывали на дне открытых дверей в академии. Ребята посетили музей с прототипами космических аппаратов и советской техникой предназначенной для космических полетов.
В один из кораблей ребятам разрешили залезть и на несколько минут почувствовать себя космонавтами. Музей произвел сильное впечатление!
После учащиеся посетили девятый факультет, побывали на его разных кафедрах. Сотрудники факультета рассказали как живут студенты, что изучают. Наших учеников удивил строгий распорядок дня, современные школьники к такому не привыкли, с другой стороны многих заинтересовал такой подход к организации жизни, ведь занятие учёбой и спортом без отвлечения на что то постороннее тоже интересный опыт.
Ребят удивило компьютерное обеспечение вуза. Все привыкли к импортной технике, но в академии процессоры российские, под названием Эльбрус. Они отлично справляются со всеми нагрузками. Кафедра военной метрологии старейшая в России.
Ребята отметили высокий уровень организации встречи и интересный рассказ преподавателей, увидели уникальное оборудование.
После посещения академии у всех ребят остались положительные впечатления и новые знания.
Мы благодарим Александра Николаевича Кравцова, к.т.н., доцента, начальника кафедры метрологического обеспечения вооружения, военной и специальной техники Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского, за приглашение и проведенное мероприятие! Большое спасибо за интересную встречу!

 

Команда нашей школы под названием «Горе от ума» приняла участие в интеллектуально-игровой программе городского конкурса Klever “Петра творение”

Команда нашей школы под названием «Горе от ума» приняла участие в интеллектуально-игровой программе городского конкурса Klever “Петра творение”.

Конкурс проводится второй год. Школьные команды встречаются под крышей РАНХиГС для интеллектуального состязания. От нашей школы в этом году принимает участие сборная команда учащихся 10 и 11 управленческих классов. Одиннадцатиклассники — опытные бойцы, которые участвуют в конкурсе уже второй раз и рассчитывают только на победу!

Команда «Горе от ума» сформирована из учеников, занимающих активную жизненную позицию, стремящихся к знаниям и успеху. В команде очень важно уметь работать вместе и каждый из участников внес свой вклад в общее дело.

В первом бою ребята завоевали 2 место!
Сегодня, 1 февраля, состоялась математическая баталия. Задания тура были сложными, но ребята смогли завоевать бронзу!

Молодцы! Благодарим Марию Михайловну Афанасьеву и Наталью Сергеевну Сову за помощь в организации!
Пожелаем ребятам удачи на следующих этапах состязания!

 

А Вы знаете как кодировать и расшифровывать с помощью шифра Виженера?

31 января 2024 г. в рамках реализации профессионального минимума, обучающиеся 8А класса, посетили профессиональную пробу «Информационная безопасность телекоммуникационных систем/Спрячь дневник (использование шифра Блеза де Виженера»). Мероприятие проходило в Российском государственном гидрометеорологическом университете.
Шифр Виженера — это метод шифровки, в котором используются различные «шифры Цезаря» на основе букв в ключевом слове. В шифре Цезаря каждую букву абзаца необходимо поменять местами с определенным количеством букв, чтобы заменить исходную букву. Например, в латинском алфавите А становится D, B становится Е, С становится F. Шифр Виженера построен на методе использования различных шифров Цезаря в различных частях сообщения. Ребята учились кодировать и расшифровывать информацию с использованием квадрата Виженера. Ребятам очень понравилось это мероприятие. Было сложно, но очень интересно узнавать новое.

Ранняя профориентация в начальной школе

В рамках раннего профориентирования в 3а классе проводилось обучение по краткосрочной программе «Авиамоделист».

Юные метрологи многое успели за это время:
-Познакомились с историей авиамоделирования;
-Узнали, как называются части самолёта, и сдали зачёт по этой теме;
-Научились делать планеры по схеме в технике оригами;
-Изготовили объёмную модель по шаблону;
-Научились самостоятельно делать чертёж планера и изготавливать его из бумаги.

Время делиться своими знаниями!

Время делиться своими знаниями!

Попробовать себя в роли научного блогера вместе с конкурсом «Знаешь? Научи!» может каждый петербургский школьник.

Для это нужно записать видео со своим объяснением какой-либо научной теории, концепции или правила, и опубликовать его на сайте nauka.homo-science.ru . Продолжительность ролика — не более 3 минут: vk.cc/crsKR9.

Победители не только станут ближе к науке, но и получат увлекательные поездки, технику и сертификаты на образовательные курсы!

Конкурс проходит в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке нацпроекта «Наука и университеты», инициированного по поручению Президента России.

Темы и номинации

Для участия в конкурсе нужно загрузить ролик длительностью до 3 минут с объяснением какой-либо научной теории, концепции или правила на одну из следующих тем:

Естественные науки

  • Химия
  • Физика
  • Биология
  • Климат и экология
  • Новая медицина
  • Генетика и качество жизни

Информационные технологии и точные науки

  • Математика
  • IT-технологии
  • Робототехника
  • Искусственный интеллект
  • Кибербезопасность

Место человека во вселенной

  • Освоение космоса
  • Астрономия
  • Происхождение вселенной

Общественные и гуманитарные науки

  • Социология
  • Психология
  • Человек, природа, общество и технологии

Науки будущего

  • Новые производственные технологии и материалы
  • Энергетика будущего
  • Обеспечение безопасности: новые вызовы и угрозы
  • nauka_rules