Рубрика: Без рубрики

Яркий, веселый, музыкальный, просто фееричный III метрологический КВН «Метрология и ΣЫ» состоялся вчера в нашей школе.

Четыре команды в шести конкурсных этапах рассказывали о жизни и деятельности Д.И.Менделеева.
Тема сегодняшнего КВНа – «Периодический смех: КВН, посвященный жизни и работе Д.И. Менделеева».
Команды участники.
Команда «Новый элемент» школы №233 с углублённым изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга, руководитель команды Иванова Марина Анатольевна, учитель немецкого языка;
Команда с необычным названием «Либаин» школы № 385 Красносельского района Санкт-Петербурга, руководитель команды Верховцева Марина Олеговна. Название сокращение от аксиомы метрологии «Любое измерение без априорной информации невозможно»
Команда «КГМ» школы № 237 Красносельского района Санкт-Петербурга, руководитель команды – Павлова Анастасия Игоревна, учитель математики, классный руководитель 10М класса;
Команда «Амперы» лицея № 281 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, руководитель команды Мальцева Ксения Викторовна, советник директора по воспитанию.
Наше жюри:
Доронина Надежда Александровна, заместитель директора по учебной работе;
Горева Надежда Семеновна, заведующий библиотекой;
Гусева Наталия Сергеевна, учитель ОБЖ;
Катаева Елена Евгеньевна, учитель;
Литовченко Егор Максимович, студент ГУАП.
За пультом Афанасьева Мария Михайловна, педагог организатор;
Ведущая и идейный вдохновитель, Черникова Александра Константиновна.
Борьба была острой! Номера можно разобрать на цитаты. Восхитительный танец химических элементов, от «Амперов», конкурс красоты и победивший в нем Астат, от команды «Новый элемент», шикарная реклама Ванадия от «Либаин», живая скульптура «Менделеев и ампер» от «КГМ», все это и многое другое веселые элементы из которых сложился наш третий метрологический КВН! Спасибо за замечательную игру, ребята!
Места распределились следующим образом:
Амперы 1 место;
Новый элемент 2 место;
КГМ 3 место;
Либаин 4 место.
Подарки для участников с большой любовью подготовила компания ООО «Измерительные Решения»!
Больше фото здесь: https://disk.yandex.com.am/d/C6yHi4Q8JnPfsQ

Средства индивидуальной мобильности

В рамках правового просвещения граждан ОГИБДД УМВД России по Красносельскому району г. Санкт-Петербурга разъясняет:

С каждым годом в России увеличивается число ДТП с участием средств индивидуальной мобильности. В связи с чем, появилась необходимость внести изменения в Правила дорожного движения. 1 марта 2023 года в силу вступило  Постановление Правительства Российской Федерации от 6 октября 2022 г.
№ 1796, которое вносит изменения в Правила дорожного движения, в том числе касающихся средств индивидуальной мобильности.

СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ (далее СИМ) — ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО, имеющие одно или несколько колес (роликов), предназначенное для индивидуального передвижения человека посредством использования двигателя (двигателей) (электросамокаты, электроскейтборды, гироскутеры, сигвеи, моноколеса и иные аналогичные средства).

Поскольку СИМ транспортное средство, значит все пункты правил дорожного движения, в которых используется термин «транспортное средство», относится к ним.

Человек, передвигающийся на СИМ, является водителем транспортного средства. Однако, правила дорожного движения дают ему отличную возможность в любой момент стать пешеходом — для этого достаточно спешиться и покатить СИМ рядом с собой.

Такое «перевоплощение» пригодится для перехода дороги по пешеходному переходу или же в случаях совмещенного с пешеходами движения при большом количестве пешеходов.

ДВИЖЕНИЕ ИСПОЛЬЗУЮЩИХ ДЛЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ СИМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ:

—         В ВОЗРАСТЕ МЛАДШЕ 7 ЛЕТ — только по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам (на стороне для движения пешеходов), а также в пределах пешеходных зон и только в сопровождении взрослых.

—         В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 14 ЛЕТ — только по тротуарам, пешеходным, велосипедным и велопешеходным дорожкам, а также в пределах пешеходных зон.

—         В ВОЗРАСТЕ СТАРШЕ 14 ЛЕТ:

1. В пешеходной зоне — в случае, если масса СИМ не превышает 35 кг;
2. По тротуару, пешеходной дорожке — в случае, если масса СИМ не превышает 35 кг, и при соблюдении одного из следующих условий: отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов, либо отсутствует возможность двигаться по ним; лицо, использующее для передвижения СИМ, сопровождает ребенка в возрасте до 14 лет, использующего для передвижения СИМ, или велосипедиста в возрасте до 14 лет;
3. По обочине — в случае, если отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов, тротуар, пешеходная дорожка, либо отсутствует возможность двигаться по ним;
4. По правому краю проезжей части дороги при соблюдении одновременно следующих условий: отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов, тротуар, пешеходная дорожка, обочина либо отсутствует возможность двигаться по ним; на дороге разрешено движение транспортных средств со скоростью не более 60 км/ч, а также движение велосипедов; СИМ оборудовано тормозной системой, звуковым сигналом, световозвращателями белого цвета спереди, оранжевого или красного цвета с боковых сторон, красного цвета сзади, фарой (фонарем) белого цвета спереди.

ВАЖНО ЗНАТЬ!

Во всех случаях совмещенного с пешеходами движения пешеходов имеют приоритет.

При пересечении проезжей части вне перекрестка, водитель СИМ обязан уступить дорогу другим участникам дорожного движения, движущимся по ней.

Водителю СИМ в темное время суток и в условиях недостаточной видимости РЕКОМЕНДОВАНО иметь предметы со световозвращателями. А вне населенных пунктов водитель ОБЯЗАН иметь такие предметы.

ВОДИТЕЛЮ СИМ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

—         управлять СИМ (при наличии руля), не держась за руль хотя бы одной рукой;

—         перевозить груз, который вступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;

—         перевозить пассажиров, если это не предусмотрено оборудованием или конструкцией СИМ;

—         перевозить детей до 7 лет при отсутствии специально оборудованных для них мест;

—         поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении (кроме случаев, когда из правой полосы разрешен поворот налево, и за исключением дорог, находящихся в велосипедных зонах);

—         пересекать дорогу по пешеходным переходам;

СИМ не могут участвовать в буксировке, ни в роле буксирующего (тянущего), ни в роли буксируемого (которого тянут);

—         использовать для передвижения СИМ лицу, находящемуся в состоянии опьянения (алкогольного, наркотического ил иного) или передавать управление человеку в состоянии опьянения;

—         движение на автомагистралях;

—         обгон или объезд с левой стороны транспортного средства.

СКОРОСТЬ не должна превышать 25 км/ч.

Важно понимать, что это максимальная скорость движения, однако на некоторых участках дорог могут быть установлены дополнительные ограничения. Так, например, в жилых зонах и на дворовых территориях любое транспортное средство (в том числе и СИМ) не должно превышать 20 км/ч.

Подводя итоги, нужно сказать, что статья получилась довольно объемной, однако в ней рассмотрены далеко не все нововведения, относящиеся к СИМ.

Перед тем, как начать управлять СИМ или дать управление ребенку, обязательно ознакомьтесь с Правилами дорожного движения!

И помните, что СИМ является средством передвижения повышенной опасности.

Моя любимая Земля
22 апреля отмечается праздник, включенный в Календарь образовательных событий Министерства просвещения — Международный день Земли.
Этот праздник даёт возможность каждому жителю во всех населенных уголках планеты выразить благодарность нашему большому общему дому.
Наш большой и уютный Дом — сокровищница природных богатств и чудес, который необходимо беречь и защищать.
Сегодня для параллели 3-х классов был проведён праздник «Моя любимая Земля». Эту интересную встречу подготовили ученики 3 «В» класса со своим классным руководителем И.Б.Маркив.
Ребята узнали об истории создания праздника, о том, что главной целью является спасение планеты от негативного воздействия человека на окружающую среду. Читали стихи, пели, играли в увлекательные конкурсы, прошли блиц-опрос, а в заключении мероприятия станцевали веселый флэш-моб.
Главную роль праздника, роль планеты Земля, исполняла Манохина Полина (3 «В»). Выражаем благодарность за помощь в организации мероприятия председателю родительского комитета 3 «В» класса, Никитиной Елене Анатольевне (маме Полины).
Земля — дом для многочисленных видов фауны и флоры. Сегодня планету населяют свыше 75 миллиардов представителей жизни! И только совместными усилиями мы сможем сохранить все это разнообразие!
Спасибо юным артистам 3 «В», Ирине Богдановне и родителям за новые знания о Земле и отличное настроение!

Сегодня, 20.04.2024 наши ребята стали ЧЕМПИОНАМИ!!!!
На Кубке Губернатора Санкт-Петербурга по робототехнике Садикова Дарья заняла 2 место в номинации Цифровая метрология ( старшая группа) и Панарин Валерий 1 место в номинации Цифровая метрология ( средняя группа). Ребята, мы в вас не сомневались! Мы очень вами гордимся!

 

Педагогические чтения «Семья и образовательное учреждение: взаимодействие в условиях реализации программы воспитания».
18 апреля 2024 года на базе нашей школы состоялись традиционные педагогические чтения. Тема, которую обсуждала педагогическая общественность, была посвящена году семьи: «Семья и образовательное учреждение: взаимодействие в условиях реализации программы воспитания». Мероприятие состоялось в рамках городского семинара при поддержке кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского.
В уютном актовом зале собрались заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, советники директора по воспитанию, библиотекари, методисты из Красносельского, Кировского, Московского, Фрунзенского, Петродворцового, Адмиралтейского, Колпинского районов Санкт-Петербурга.
С основным докладом выступила кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО Щекина Ольга Александровна, она представила анализ задач по взаимодействию с семьями обучающихся, которые стоят в современных нормативных документах, обосновала подходы и методы эффективной работы в этом направлении.
На пленарном заседании Сенкевич Татьяна Анатольевна, директор ГБУ ИМЦ Красносельского района представила систему работы с родителями в районе в рамках программы воспитания, социализации и самореализации «От Поколения к Поколению». О результатах социально-педагогического исследования по проблемам взаимодействия родителей учащихся и образовательных учреждений Красносельского района рассказали Седунова Ирина Сергеевна, директор ЦППМСП Красносельского района и Щепелькова Анна Сергеевна, заведующий отделом ЦППМСП Красносельского района. Опыт проведении педагогических практикумов для родителей в школе представила Комарова Елена Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе.
Главный редактор журнала для школьников «Костер», Харлампиев Николай Борисович, пригласил к сотрудничеству школы Санкт-Петербурга и рассказал как в рамках журнала идет диалог с семьей.
О том, как помочь родителям сориентироваться в современных детских книгах рассказала Земляничкина Екатерина Борисовна, российский писатель, сценарист, преподаватель сторителлинга.
Диалог продолжился на секциях. Коллеги обсуждали современные практики взаимодействия детей, родителей и педагогов. В процессе профессионального общения участники мероприятия сделали выводы о том, что развитие диалога семьи и школы необходимо вести с учётом особенностей функционирования семьи, обязательно выявлять и использовать личные инициативы семьи в образовательном процессе школы, продолжать совместную деятельность родителей, детей и педагогов в рамках общешкольных проектов, праздничных событий, социальных акций, конкурсных и игровых программ.

Сегодня, 21 марта 2024 г., в Доме детского творчества Красносельского района состоялось торжественное награждение финалистов районного этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».
Финал конкурса проходил 19 марта в библиотеке «Книга плюс». Из восьмидесяти участников отборочного тура в финал вышло 32 человека. В этот день мы услышали самые лучшие, самые яркие, эмоциональные, артистичные выступления юных чтецов нашего района. Участники конкурса мастерски владели словом, смогли заставить слушателей сопереживать, смеяться, задуматься. Все ребята были награждены сертификатами на посещение спектакля Учебного театра на Моховой.
В составе жюри были петербургские писатели, руководители театральных студий, библиотечные работники, обладающие высоким профессионализмом в оценивании выступлений.
Два дня участники с нетерпением ждали подведения итогов конкурса. Наконец, сегодня мы узнали имена победителей и призеров!
 Рады сообщить вам, что наша ученица 9а класса ПЕСТОВА АЛИНА стала ПРИЗЕРОМ районного конкурса чтецов «Живая классика»! Поздравляем Алину! Желаем ей дальнейших творческих успехов и наград!!! Выражаем благодарность учителю русского языка и литературы Фандюшкиной Наталье Николаевне, привившую любовь к литературе, классному руководителю Громовой Светлане Рафаильевне, воспитавшую волю к победе, педагогу-библиотекарю Никитиной Светлане Викторовне за приобщение к конкурсному движению в области литературы! Особую благодарность хочется выразить родителям Алины за нравственное воспитание и развитие интереса к чтению!!!
Завершилось сегодняшнее событие тренингом, который провели режиссеры театральных подростковых коллективов. Финалисты конкурса вышли на сцену, где им показали упражнения для снятия напряжения перед выступлением, научили, как правильно вызвать определенную эмоцию. Потом ребята разделились на группы и выполнили перед зрителями определенные задания по актерскому мастерству. Все участники и сопровождающие их педагоги получили огромное удовольствие от праздника! Спасибо организаторам!

Первый день весны в России — День кошек. В 3б классе прошло внеклассное мероприятие, посвящённое семейству кошачьих. Ребята, посещающие занятия ВУД «Учусь создавать проект» презентовали свой проект-журнал «Семейство кошачьих».
Каждый из них подготовил свою рубрику в журнал и познакомил с ней одноклассников. Ребята посмотрели видеофильм про различные породы домашних кошек, отгадывали загадки про представителей семейства кошачьих, рассказывали про своих питомцев интересные истории. В конце занятия у всех ребят появились собственные домашние пушистики.
 Благодарим классного руководителя — Марину Юрьевну Кудашкину за творческое занятие! Ребята 3б — молодцы!

 

В период с 05 по 10 февраля 2024 года в рамках Федерального проекта «Россия — страна мореходов 21-го века», осуществляемого в городе Великий Новгород, ученики 5к мореходного метрологического кадетского класса нашей школы приняли участие во втором заезде практического этапа для обучающихся первого курса.
 В заезде принимали участие команды и из других городов России – Нижнего Новгорода и Костромы. На время практики дети размещались в прекрасных номерах гостиницы «ИНТУРИСТ», где их вкусно и полноценно кормили три раза в день.
Воспитанники кадетских классов провели целых четыре насыщенных учебных дня в Великом Новгороде. В последний день все благополучно сдали зачёт по итогам занятий по швартовному, рулевому, якорному устройству; индивидуальным и коллективным спасательным средствам; судовым тревогам и многое другое.
 Желаем нашему кадетскому классу успехов в дальнейшем обучении!
 Благодарим педагогов, сопровождавших кадетов в этой командировке – Сергея Борисовича Германова и Елену Евгеньевну Катаеву

На уроке учитель химии Позднякова Наталья Васильевна познакомила учеников с Периодическим законом и объяснила его существенную особенность, в отличие от некоторых других фундаментальных законов природы Периодический закон не может быть записан в виде какой-либо математической формулы или уравнения, а имеет наглядное графическое изображение в форме Периодической системы химических элементов. Периодический закон и периодическая система являются основой современной химии. Они относятся к таким научным законам, которые реально существуют в природе и поэтому никогда не потеряют своего значения.

Ученики подготовили доклады на тему: «Дмитрий Иванович Менделеев и его Периодический закон».

Завершился урок викториной.