Подведены итоги конкурса «Живая классика»

21 февраля состоялся школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Участники читали наизусть отрывки из прозаических произведений российских и зарубежных писателей XVIII-XXI века, не входящих в школьную программу. Ребята выбрали интересные тексты из своих любимых книг: юмористических, современных, сказочных, фэнтези.

 

 

По итогам конкурса Победителями стали :

  • Ковалева Елена, 11 б класс,
  • Петраков Александр, 8а класс,
  • Быстрова Яна, 5 а класс.

Эти ребята отправятся на районный этап конкурса чтецов «Живая классика», который состоится в середине марта.

Детские площадки Красносельского района

Уважаемые родители!

В настоящее время проводится опрос жителей Красносельского района по вопросу оборудованных детских площадок. Приглашаем Вас принять участие в этом мероприятии. Чтобы ответить на вопросы необходимо перейти по ссылке — https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/32634/

21 февраля — Международный день родного языка

21 февраля отмечается Международный день родного языка. Праздник был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.

Дата для Дня была выбрана в знак памяти событий, произошедших в Дакке (ныне — столица Бангладеш) 21 февраля 1952 года, когда от пуль полицейских погибли студенты, вышедшие на демонстрацию в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.

Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО, половина из примерно 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей. Каждые две недели в мире исчезает один язык, унося с собой целое культурное и интеллектуальное наследие.

Подробнее…

В школьной библиотеке открыта книжно-иллюстративная выставка к Международному дню родного языка.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вашему вниманию предлагаем видеоролики, посвященные празднику:

Наши на World Skills

Региональный чемпионат World Skills

Наши ученики Дмитрий Гущин и Арина Агеева принимают участие в региональном чемпионате World Skills по компетенции «Цифровая метрология-Юниоры», который проходит в эти дни в Государственном Университете Аэрокосмического Приборостроения. Пожелаем успехов нашим ребятам!

8 февраля — День науки

Дорогие друзья!

Сегодня, 8 февраля, в день рождения Дмитрия Ивановича Менделеева в России отмечается День науки.

День российской науки был учрежден указом президента Российской Федерации от 7 июня 1999 года, «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук».

Сегодня в нашей школе, входящей в Метрологический образовательный кластер, прошли викторины и турниры в начальной школе.

Так в 4 «В» классе прошла интеллектуальная игра «Всезнайка», подготовленная учителем начальных классов Светланой Николаевной Давыдовой. Игра состояла из 4 геймов по основным предметам начальной школы: русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению. Все задания были направлены на формирование у ребят умения работать в команде, а также развитию интереса к предметам.

А в 1 «А» классе прошел урок-практикум, также посвященный Дню российской науки. на Уроке, подготовленном учителем начальных классов Натальей Владимировной Ивановой, первоклассники узнали, какую роль в становлении метрологии в России сыграл Д.И.Менделеев. Ребята вспомнили старинные меры длины, с которыми их познакомили старшеклассники на посвящении в «юные метрологи». Благодаря одной из образовательных платформ, дети смогли разобраться в многообразии весов и произвести измерения.

Наша школа активно реализует метрологическое направление — обучение проводится в метрологических и прометрологических классах, обучающиеся и педагоги принимают участие в мероприятиях социальных партнеров, выпускники поступают в ВУЗы на профильные направления. Мы искренне верим, что наши обучающиеся и выпускники прошлых лет еще заявят о себе и привнесут свой вклад в становление российской фундаментальной и прикладной науки.

9 ГЛАВНЫХ ВОПРОСОВ о Хартии «Цифровая этика детства»

1. Откуда появилась Хартия?

  • Хартия «Цифровая этика детства» создана в рамках Альянса по защите детей в цифровой среде крупнейшими российскими ИТ- и медиакомпаниями: билайн, холдинг «Газпром-Медиа», Лаборатория Касперского, МегаФон, МТС, VK, Национальная Медиа Группа, Ростелеком и Яндекс.
  • Одна из задач Альянса – развитие механизмов саморегулирования и продвижение принципов социальной ответственности. Создание Хартии стало первым значимым результатом деятельности Альянса в этой сфере.
  • Компании и организации рассматривают принятие на себя добровольных обязательств по защите детей в Сети как ответ на общественный запрос. Он исходит в первую очередь от детей и подростков, которые хотят принимать активное участие в развитии Интернета в соответствии со своими потребностями, интересами и ориентиром на безопасность.

2. Кто уже присоединился к Хартии?

  • Среди участников Хартии: компании – основатели Альянса, Сбер, Российское общество «Знание», Российское движение школьников, Школа «Сириус», Молодежный цифровой омбудсмен, АНО БО «Журавлик», Российская государственная детская библиотека, АНО «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды», АНО «Центр компетенций по
    глобальной ИТ-кооперации», Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, а также Союзмультфильм, Yappy и Skillbox.

Подробнее…

Цифровая этика детства…

12 февраля — День открытых дверей

Уважаемы родители!

12 февраля 2022 года (суббота) с 10.00 до 12.00 в нашей школе состоится День открытых дверей. В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией мероприятия, запланированные на этот день, будут проходить в режиме онлайн, при помощи средств телефонной связи, через электронную приемную и т.п.

Основные вопросы:

Подготовка 9 классов к ОГЭ — консультация (ссылка на страницу сайта)

Запись на консультацию

Прием в 1 класс — консультация (ссылка на страницу сайта)

Запись на консультацию

Вакцинация детей и подростков!

«Педиатрический» COVID-19 и вакцинация

С начала пандемии ситуация с новой коронавирусной инфекцией не вызывала особенной обеспокоенности педиатрических служб. В структуре зарегистрированных случаев COVID-19 дети в РФ составляли не более 6-7%. «Педиатрический» COVID-19 описывался как заболевание, протекающее бессимптомно, в легкой, либо, что значительно реже, в среднетяжелой форме. Однако это не исключает случаев тяжелого течения и летальных исходов в этой возрастной группе. При этом тяжелые формы инфекции приходятся на возраст до 1 года и старше 12 лет.

Группу риска составляют дети с сопутствующими заболеваниями. Состояния, которые могут быть связаны с повышенным риском тяжелого течения COVID-19 у детей: генетические, неврологические заболевания, метаболические нарушения, врожденный порок сердца, ожирение, сахарный диабет, бронхиальная астма и другие хронические легочные заболевания, серповидно-клеточная анемия, иммунодефицитные состояния.

Мультивоспалительный синдром

Несмотря на некоторое «благополучие» в отношении проявлений новой коронавирусной инфекции у детей, с марта 2021 года в литературе начало стремительно нарастать число публикаций европейских и американских врачей об участившемся поступлении в отделение неотложной помощи детей в тяжелом состоянии с необычным синдромом, напоминающим септическое состояние с поражением многих органов и систем организма, в большинстве случаев требующим сразу реанимационной терапии. Подобный симптомокомплекс был зарегистрирован и в Санкт – Петербурге — за прошедший год около 50 случаев.

На сегодня данное состояние приобрело название «мультивоспалительный синдром в рамках новой коронавирусной инфекции». Это состояние, при котором иммунная система ребенка начинает повреждать его же собственный организм. Заболевание развивается не сразу после перенесенной болезни, а через 2-6 недель, причем даже у детей, переносивших сам COVID-19 бессимптомно. Предположить, у кого возникнет данное состояние невозможно.

Какие же здесь основные проявления? Начинается все с резкого повышения температуры тела до 40 градусов, которая практически не купируется приемом жаропонижающих средств, выраженная слабость, ломота в костяк и мышцах. Одним из частых проявлений является поражение слизистой оболочки глаз (конъюнктивит), появление сыпи. У многих детей боли в животе и нарушение стула. В 30 % случаев данный синдром приводит к поражению сердечно-сосудистой системы – прежде всего самой сердечной мышцы (миокард) или коронарных артерий, которые его питают. Помимо этого «мультивоспалительный синдром в рамках новой коронавирусной инфекции» может влиять на головной мозг и нервную систему, с проявлениями характерными для воспаления оболочек мозга — менингита.

Омикрон в наступлении

На сегодняшний день за счет появления новых вариантов вируса COVID-19 меняется возрастная структура и клиническая картина у заболевших. Так с осени зарегистрирован новый штамм, которому дали название «омикрон». На сегодняшний день благодаря ему показатели инфицирования коронавирусом во многих странах мира бьют рекорд. Заболеваемость в январе 2022 года, по сравнению с аналогичным периодом 2021 года, у детей до 4-х лет выросла в 2,6 раза. Это самый большой прирост среди всех возрастных групп. Данный вариант вируса, несмотря на свою заразность, менее опасен для взрослых, но у детей протекает значительно тяжелее и вызывает серьезные осложнения.

Сигналы опасности

К наиболее частым симптомам омикрона у детей относятся: боль в горле; кашель; заложенность носа; головная боль; · высокая температура тела; боли в мышцах; симптомы со стороны органов пищеварения (тошнота, рвота, диарея); необычная сыпь; ковидные пальцы.

Поскольку штамм омикрон интенсивно размножается в верхних и средних отделах дыхательных путей, он способен вызвать воспаления в соответствующих зонах. В частности, это бронхиты, бронхиолиты средних дыхательных путей, а также ларингиты (воспаление гортани) с проявлениями крупа. Из-за анатомических особенностей дыхательной системы у маленьких детей воспаление верхних и средних дыхательных путей могут протекать достаточно тяжело, с выраженными проявлениями дыхательной недостаточности, что в свою очередь требует госпитализации в стационар.

 Вакцинация детей

Учитывая изменившуюся эпидемическую ситуацию с появлением нового штамма COVID-19 и особенностями его течения у детей, возможность возникновения жизнеугрожающих состояний в постковидном периоде на сегодняшней день во всем мире и в нашей стране считается целесообразным и крайне необходимым проведение вакцинации детей против новой коронавирусной инфекции.

В настоящий момент накоплен положительный опыт иммунизации детского населения в ряде стран. Так вакцинация детей против коронавирусной инфекции уже активно реализуется в Китае, США, Канаде, Израиле, ряде европейских государств и стран Латинской Америки. Первыми стали вакцинироваться подростки 12-15 лет. После завершения клинических испытаний вакцин, были расширены возрастные показания, и иммунизация стала доступна для детей 5-11 лет. В Китае вакцину CoronaVac разрешили использовать для детей от 3-х лет. На Кубе уже вакцинируют детей с 2-х лет.

Российский «Спутник М»

В России первая детская вакцина против вируса SARS-CoV2 для подростков 12-17 лет зарегистрирована 24 ноября 2021 года. Препарат «Спутник М» изготовлен на основе «Спутника V». Он применяется также двукратно с интервалом между введениями 21 день. Отличается сниженной в 5 раз концентрацией антигена.

Прививки против коронавирусной инфекции защитят прежде всего самих детей, а за счет сокращения передачи вируса в семьях, снизится заболеваемость взрослых, с которыми они контактируют. Вирусная нагрузка у инфицированных SARS-CoV2 детей сопоставима и превышает таковую у взрослых. И не смотря на тот факт, что привитые могут заражаться вирусом, у вакцинированных это происходит значительно реже. В связи с чем вакцинация всех возрастных групп населения сократит передачу возбудителя и поможет справиться с пандемией.

Эффективность и безопасность

Используемые в настоящее время зарубежные и российские вакцины против вируса SARS-CoV2 признаны безопасными и эффективными. Побочные эффекты кратковременны. Как правило, это недомогание, повышение температуры тела, другие гриппоподобные явления и локальные реакции в месте введения. Данные клинических исследований «Спутник М» подтверждают, что вакцина безопасна для применения. Серьезных нежелательных побочных эффектов не зарегистрировано.

 

Фридман И.В., к.м.н., ст. научный сотрудник научно-исследовательского отдела вакцинопрофилактики и поствакцинальной патологии ФГБУ «ДНКЦИБ ФМБА».

Рулева А.А., к.м.н., мл. научный сотрудник научно-исследовательского отдела вакцинопрофилактики и поствакцинальной патологии ФГБУ «ДНКЦИБ ФМБА».

Харит С.М., д.м.н., профессор, заведующая научно-исследовательским отделом вакцинопрофилактики и поствакцинальной патологии ФГБУ «Детский  научно-клинический центр инфекционных болезней ФМБА», главный внештатный специалист по иммунопрофилактике детей Комитета по здравоохранению г. Санкт-Петербурга

 

Ссылка на облако, в котором загружено видео лекции И.В. Фридман.

 https://cloud.mail.ru/public/pLAu/ZHH8EzfRC